W minionym tygodniu w przedszkolu realizowana była tematyka związana z Dniem Babci i Dziadka
oraz zagadnieniami dotyczącymi upływu czasu 
i sposobów jego mierzenia.
oraz zagadnieniami dotyczącymi upływu czasu i sposobów jego mierzenia.Dzieci rozmawiały o swoich babciach
i dziadkach, oglądały przyniesione zdjęcia rodzinne oraz opowiadały o wspólnie spędzanym czasie. Przedszkolaki dzieliły się swoimi doświadczeniami, mówiły za co są wdzięczne babciom i dziadkom oraz jakie uczucia im towarzyszą w kontaktach z najbliższymi. Zajęcia te rozwijały umiejętność wypowiadania się, uważnego słuchania oraz wzmacniały więzi rodzinne. Podczas zajęć plastycznych dzieci wykonywały laurki dla babci i dziadka, wkładając w nie dużo staranności i zaangażowania. Prace rozwijały sprawność manualną, kreatywność oraz pozwalały dzieciom wyrazić swoje emocje.
i dziadkach, oglądały przyniesione zdjęcia rodzinne oraz opowiadały o wspólnie spędzanym czasie. Przedszkolaki dzieliły się swoimi doświadczeniami, mówiły za co są wdzięczne babciom i dziadkom oraz jakie uczucia im towarzyszą w kontaktach z najbliższymi. Zajęcia te rozwijały umiejętność wypowiadania się, uważnego słuchania oraz wzmacniały więzi rodzinne. Podczas zajęć plastycznych dzieci wykonywały laurki dla babci i dziadka, wkładając w nie dużo staranności i zaangażowania. Prace rozwijały sprawność manualną, kreatywność oraz pozwalały dzieciom wyrazić swoje emocje.Kolejnym tematem była rozmowa o tym, jak płynie czas i jak możemy go mierzyć. Dzieci oglądały różne rodzaje zegarów (ścienny, budzik
, zegarek na rękę
)
, budzik, zegarek na rękę)oraz poznawały ich zastosowanie. Przedszkolaki dowiedziały się, do czego służy zegar i w jaki sposób pomaga nam w codziennym życiu. Na zakończenie dzieci wykonały własne zegary w pracy plastycznej, utrwalając zdobytą wiedzę w praktyczny i twórczy sposób. Zajęcia miały formę rozmów, zabaw dydaktycznych oraz działań plastycznych, dostosowanych do wieku i możliwości dzieci.
