Dzieci z grupy II w tym tygodniu uczyły się odróżniać środowiska parku i lasu, a także zdobyły wiedze o tym, dlaczego liście zmieniają kolor
. Przedszkolaki przypomniały sobie i poznały zwierzęta, które można spotkać podczas spacerów w lesie lub w parku
. Chłopcy podczas pracy w grupie czytali globalnie i literowali nazwy dzikich zwierząt. Na tablicy multimedialnej jesienne zadania sprawiły dzieciom wiele radości. Do wypełnienia konturów sarny dzieci miały do dyspozycji ryż i kakao. Kreatywnie połączyły te dwa składniki, aby wykonać prace sensoryczną. Podczas jesiennego spaceru Amisiaki zebrały dużo kolorowych liści, dzięki którym udało wykonać się wspólną pracę plastyczną pt. „Jesienny Las Zajączków”
.
. Przedszkolaki przypomniały sobie i poznały zwierzęta, które można spotkać podczas spacerów w lesie lub w parku. Chłopcy podczas pracy w grupie czytali globalnie i literowali nazwy dzikich zwierząt. Na tablicy multimedialnej jesienne zadania sprawiły dzieciom wiele radości. Do wypełnienia konturów sarny dzieci miały do dyspozycji ryż i kakao. Kreatywnie połączyły te dwa składniki, aby wykonać prace sensoryczną. Podczas jesiennego spaceru Amisiaki zebrały dużo kolorowych liści, dzięki którym udało wykonać się wspólną pracę plastyczną pt. „Jesienny Las Zajączków”.
