Dzieci utrwalały znajomość roślin i zwierząt. Ćwiczyły kodowanie przy pomocy robota. Wcieliły się w ogrodników- badaczy oraz przeprowadziły doświadczenie z wykorzystaniem fasoli oraz przez kolejne dni obserwowały zmiany zachodzące w kąciku przyrodniczym. Rozwijały również ekspresję artystyczną- malowały wiosenne atrybuty na folii. Uczestniczyły w zabawach logorytmicznych, podczas których wybrały się na wiosenny piknik i ćwiczyły pamięć wzrokowo- słuchową przygotowując pyszną pizzę oraz na piaszczystą plażę, w której rozwijały naśladownictwo i reakcję na sygnał dźwiękowy. 
